本页重点介绍了许多关于领导人计划的最常见问题. 如果您的问题在下面找不到答案，请bet8九州登录入口，以便我们提供帮助: leaders@basilinfracon.com.
领导人 毕业荣誉是否授予那些在课堂内外成功完成多项高影响力学习经历的学生. 通过这些经历，学生学会:
- 担任正式和非正式的领导职务;
- 在专业环境中应用学科知识;
- 欣赏不同于自己的多样性和观点，
- 为问题寻找创新和创造性的解决方案，
- 创造新知识并与世界分享
- 利用他们的知识和技能来改善他们周围的社区.
领导者毕业生完成的高影响力学习经历至少是国家标准的两倍, 包括通过ePortfolio全面展示他们的技能和经验.
有两个项目要求:
- 完成至少三个 领导人指定课程/经验
- 展示和反思这些经历 ePortfolio.
这两个要求都必须完成，才能以领导者的身份毕业.
根据修读课程/经验的数量，颁发不同的等级:
- 完成三门课程或经历的学生有资格获得领袖铜奖
- 完成四门课程或经历的学生有资格获得领袖银奖
- 完成五门或以上课程或经历的学生有资格获得领袖金奖
当学生加入领导者，一个新的领导者标签被添加到他们的学位作品的底部. 当前的领导者候选人和他们的导师可以跟踪他们的进度，并计划未来的课程选择，通过查看这个选项卡与学生的 学位课程. 未来的学生和他们的导师可以使用Degree Works中的“如果”功能来确定他们现有的课程在多大程度上满足了领导者的进步.
预先核准的领袖课程 被标记为Banner. Degree Works使用这些标签在领导人选项卡的相应部分中填充学生的进度. 如果学生想通过完成课外经历来满足领导者领域的要求(例如. 领导力系列讲座、另类春假等.)，他们可以通知领导者团队，并将经验手动添加到他们的标签中. 这个表格的链接，以及其他有用的信息，可以在学生领袖中找到 画布上课程.
值得注意的是，Degree Works只能显示每个领导者区域的一门课程或经验. 如果学生已经完成了多个合格的课程或经验，在一个给定的部分, 学位作品可能会显示出与学生偏好不同的东西. 为了解决这个问题，学生们应该简单地发邮件 leaders@basilinfracon.com 使用请求的更改. 领导小组可以与注册主任合作，根据需要进行必要的调整.
它本质上是一个“自由空间”，让毕业生自我确定一个对他们特别有意义的高影响力课程或课外学习经历，并为他们最终的领导者区分水平取得进步. 项目工作人员已经确定了一些预先批准的选修课程和经验，例如 年度校园主题, 公民参与经历, 顶点课程，或参与某项活动 影响学习社区或生活学习社区. 除了, 学生可以自我识别其他高影响力的学习经历，而不是那些得到领导预先批准的学习经历. 这一过程在即将毕业的高年级学生和领导员工之间进行内部跟踪. 更多的信息可以在学生领袖中找到 画布上课程.