Designing a Student-Ready College
The 流明 Foundation has committed $725,000到联邦的6所公立四年制学院和大学, 弗吉尼亚社区学院系统和弗吉尼亚州高等教育委员会. bet8体育娱乐入口 was specifically awarded $105,增加黑人和拉丁裔学生的入学率和毕业率.
作为拨款的一部分, Old Dominion created eleven "design thinking" teams, six made up of students and five of 教师 members. 每个项目都专注于一个特定的问题或障碍，目标是增加未被充分代表的学生的入学率和保留率.
学生Adobe Spark页面
In spring 2021, a cohort of students participating in the 创新帝王蝶项目 参与了一个设计思考过程，以支持ODU“为非裔美国人和拉丁裔学习者设计一所大学”的努力.学生参与者被要求通过电子作品集反思他们的项目经历. Below, you will find some of the students' reflections.
Student Team Prototype Sites
君主达到: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/monarch-reach/home
源公平: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/thesourcefair/home
心在一起运动: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/innovatementalhealth/home
影子体验: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-shadowing-experience/home
Monarchs Flipping the Classroom: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/mftc/home
骄傲地戴上王冠: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/wearyourcrownproud/home
创新的君主 教师 流明 音调事件
教师 Team Prototype Sites
Re-Imagining Major Exploration: The Monarch Nation Plan: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-monarch-nation-plan/home
重新想象体验式学习:教师XL证书+学习社区 http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/xlteam/home
Re-Imagining Math Success: RE-Imagine the Math & 科学资源中心: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/re-imagine-the-msrc/home
Re-Imagining Academic Warning & Mentoring: The Umbrella Project: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-umbrella-project-innovate/home
周一会面亮点
2021年春季, 整个校园社区都聚集在一起讨论蒂亚·麦克奈尔书中的观点, Becoming a Student Ready College. 学生, facutly, 来自整个机构的工作人员分享了想法并参与了这些对话.
View recordings of all Monday Meet Ups at the links below.
3月15日
约翰·布罗德里克，总统
Austin Agho，教务长兼学术事务副校长
Alonzo Brandon, Vice President for University Advancement
Morris Foster, Vice President for 研究
September Sanderlin, Vice President for 人力资源
Wood Selig, Director of 体育运动
唐Stansberry, Vice President for 学生参与 & 注册服务
3月22日
妮娜·布朗教授 & Eminent Scholar, 咨询 & 人类服务
Andy Casiello, Associate Vice President, Distance 学习
Roderick Graham, Associate Professor, Sociology & 刑事司法 (Panel Chair)
Alice Jones, Associate Director, Student & 校友项目
La Wanza Lett-Brewington, Director, 女性's Center
杰夫·坦纳，院长 & Professor of 市场营销, 斯特罗姆商学院
3月29日
Sherman Barnslater, Aramark
行政咨询中心执行主任Daniela Cigularova & 学术合作关系
Sherry Davis, Executive Assistant, President's Office
克里斯托弗·弗莱明，招生助理副校长 & Executive Director of 入学s (Panel Chair)
David Kozoyed，信息技术服务执行董事
布丽吉特·韦克尔，负责学生、住房和住宿生活的副院长
4月5日
塔米·戴斯，达顿教育与专业研究学院院长
Jonathan Leib, Dean, 文学院 & 信
Renee Olander，区域高等教育中心副总裁
Tisha Paredes，机构效率助理副总裁 & 评估(小组主席)
Bonnie Van Lunen, Dean, 健康科学学院
4月12日
Krista Brant, 本科 Student
Lesa Clark，跨文化关系办公室执行主任(小组主席)
Bridget Groble, 本科 Student
Tess Hardesty, 本科 Student
Ivan Santiago, 本科 Student
Marquita雪, 本科 Student
4月19日
布朗，m.d.S.Ed. 教育领导
海蒂·菲舍尔博士.D. Education-Higher教育
塞奇·希尔博士.D. Public 政府 and Policy
泽维尔-刘易斯·帕尔默博士.D. Engineering-生物医学 Engineering
乌木·彭德，M.A. 应用社会学
Robert Wojtowicz, Vice Provost & Dean of the 研究生院 (Panel Chair)
4月26日
Vicki Bonner, Associate Dean of 学生 & 注册服务, 学生参与 & 注册服务
斯图尔特·弗雷泽，大学图书馆临时图书馆馆长
拉斐尔·兰达塔，巴顿工程学院副院长 & 技术
Lisa Mayes，高影响力实践中心执行主任
Tomeka Wilcher，教师发展中心教育项目开发者(小组主席)
5月17日
Ren-Neasha Blake博士.D. Public 政府 and Policy
Mike Brady，助理副总裁，负责设施管理和建设
简H. 负责招生管理和学生参与的副校长戴恩说 & 注册服务
Karen Sanzo, Professor, Educational Foundations & 领导, Darden College of Education & 专业的研究 (Panel Chair)
Phil Walzer, 君主杂志 & University Editor, Strategic Communication & 市场营销
5月3日
罗伊斯·伯内特，会计学学院副教授兼主席
Kate Hawkins, Vice Provost, 教师 Affairs & Strategic 倡议 (Panel Chair)
Gordon Melrose, Associate Professor & Department Chair, Mathematics & 统计数据
Avi Santo, Associate Professor & Department Chair, Communication & 戏剧艺术
5月10日
Carin Barber, SEES Project Manager, 学生参与 & 注册服务 (Panel Chair)
Gail Dodge, Dean, 理学院
Melva Grant, Associate Professor, 教学 & 学习, Darden College of Education & 专业的研究
Myles Nixon, 本科 Student
Ben Stuart, Dean, Batten College of Engineering & 技术
拉什蒂·沃特菲尔德，大学服务副校长 & 首席信息官
教师资源
在2021年春天，bet8体育娱乐入口邀请了蒂亚·麦克奈尔，《 Becoming a Student-Ready College, 分享她对“为学生准备的大学”意味着什么的见解和智慧." Rather than focusing on student preparedness, 或者缺乏, 麦克奈尔探讨了学校如何才能“为学生做好准备”." In the weeks following her session, ODU engaged in a campus-wide, weekly discussion series inviting students, 教师, 管理员, 和工作人员作为小组成员来探索麦克奈尔书中的概念.
In the modules on the right, we explore the ways in which all on campus, 尤其是教师, can work towards becoming a student-ready campus.
Austin Agho，领导委员会联合主席，教务长兼学术事务副校长
唐Stansberry, leadership council co-chair Interim Vice President, 学生参与 and 注册服务
Vickie Bonner, Associate Dean of 学生
Lesa Clark，跨文化关系办公室执行主任
Maria Doran, Degree Completion Advisor; President, ODU Hispanic and Latin Employees
Rafael Landaeta, Associate Dean, Engineering & 技术
Ivan Santiago, Student Government Association
Alice Jones, Acting Director, Career Development 服务s
Lisa Mayes，项目协调员，执行董事，学术成功倡议和支持
Brian Payne, Vice Provost for Academic Affairs
Nina Gonser, Associate Vice President for Academic Affairs
Karen Sanzo，设计思维总监，教育领导力教授
Melvina Sumter, Director, African American Studies
莫妮卡·泰勒，教员 & Communication Liaison, Office of 教育的可访问性
丹尼斯·蒂利特，学生拓展和支持服务部主任
Johnny Young，负责学生参与和入学服务的副校长
丹尼尔·卡特，学生会主席
玛丽莎·希门尼斯，学术资源总监，学术成功倡议和支持
托梅卡·威尔彻，教师发展中心教育项目开发者
Felicia Commodore，教育基金会助理教授 & 领导
Roderick Graham, Associate Professor, Sociology & 刑事司法
学生Adobe Spark页面
In spring 2021, a cohort of students participating in the 创新帝王蝶项目 参与了一个设计思考过程，以支持ODU“为非裔美国人和拉丁裔学习者设计一所大学”的努力.学生参与者被要求通过电子作品集反思他们的项目经历. Below, you will find some of the students' reflections.
Student Team Prototype Sites
君主达到: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/monarch-reach/home
源公平: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/thesourcefair/home
心在一起运动: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/innovatementalhealth/home
影子体验: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-shadowing-experience/home
Monarchs Flipping the Classroom: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/mftc/home
骄傲地戴上王冠: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/wearyourcrownproud/home
创新的君主 教师 流明 音调事件
教师 Team Prototype Sites
Re-Imagining Major Exploration: The Monarch Nation Plan: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-monarch-nation-plan/home
重新想象体验式学习:教师XL证书+学习社区 http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/xlteam/home
Re-Imagining Math Success: RE-Imagine the Math & 科学资源中心: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/re-imagine-the-msrc/home
Re-Imagining Academic Warning & Mentoring: The Umbrella Project: http://sites.谷歌.com/basilinfracon.com/the-umbrella-project-innovate/home
周一会面亮点
2021年春季, 整个校园社区都聚集在一起讨论蒂亚·麦克奈尔书中的观点, Becoming a Student Ready College. 学生, facutly, 来自整个机构的工作人员分享了想法并参与了这些对话.
View recordings of all Monday Meet Ups at the links below.
3月15日
约翰·布罗德里克，总统
Austin Agho，教务长兼学术事务副校长
Alonzo Brandon, Vice President for University Advancement
Morris Foster, Vice President for 研究
September Sanderlin, Vice President for 人力资源
Wood Selig, Director of 体育运动
唐Stansberry, Vice President for 学生参与 & 注册服务
3月22日
妮娜·布朗教授 & Eminent Scholar, 咨询 & 人类服务
Andy Casiello, Associate Vice President, Distance 学习
Roderick Graham, Associate Professor, Sociology & 刑事司法 (Panel Chair)
Alice Jones, Associate Director, Student & 校友项目
La Wanza Lett-Brewington, Director, 女性's Center
杰夫·坦纳，院长 & Professor of 市场营销, 斯特罗姆商学院
3月29日
Sherman Barnslater, Aramark
行政咨询中心执行主任Daniela Cigularova & 学术合作关系
Sherry Davis, Executive Assistant, President's Office
克里斯托弗·弗莱明，招生助理副校长 & Executive Director of 入学s (Panel Chair)
David Kozoyed，信息技术服务执行董事
布丽吉特·韦克尔，负责学生、住房和住宿生活的副院长
4月5日
塔米·戴斯，达顿教育与专业研究学院院长
Jonathan Leib, Dean, 文学院 & 信
Renee Olander，区域高等教育中心副总裁
Tisha Paredes，机构效率助理副总裁 & 评估(小组主席)
Bonnie Van Lunen, Dean, 健康科学学院
4月12日
Krista Brant, 本科 Student
Lesa Clark，跨文化关系办公室执行主任(小组主席)
Bridget Groble, 本科 Student
Tess Hardesty, 本科 Student
Ivan Santiago, 本科 Student
Marquita雪, 本科 Student
4月19日
布朗，m.d.S.Ed. 教育领导
海蒂·菲舍尔博士.D. Education-Higher教育
塞奇·希尔博士.D. Public 政府 and Policy
泽维尔-刘易斯·帕尔默博士.D. Engineering-生物医学 Engineering
乌木·彭德，M.A. 应用社会学
Robert Wojtowicz, Vice Provost & Dean of the 研究生院 (Panel Chair)
4月26日
Vicki Bonner, Associate Dean of 学生 & 注册服务, 学生参与 & 注册服务
斯图尔特·弗雷泽，大学图书馆临时图书馆馆长
拉斐尔·兰达塔，巴顿工程学院副院长 & 技术
Lisa Mayes，高影响力实践中心执行主任
Tomeka Wilcher，教师发展中心教育项目开发者(小组主席)
5月17日
Ren-Neasha Blake博士.D. Public 政府 and Policy
Mike Brady，助理副总裁，负责设施管理和建设
简H. 负责招生管理和学生参与的副校长戴恩说 & 注册服务
Karen Sanzo, Professor, Educational Foundations & 领导, Darden College of Education & 专业的研究 (Panel Chair)
Phil Walzer, 君主杂志 & University Editor, Strategic Communication & 市场营销
5月3日
罗伊斯·伯内特，会计学学院副教授兼主席
Kate Hawkins, Vice Provost, 教师 Affairs & Strategic 倡议 (Panel Chair)
Gordon Melrose, Associate Professor & Department Chair, Mathematics & 统计数据
Avi Santo, Associate Professor & Department Chair, Communication & 戏剧艺术
5月10日
Carin Barber, SEES Project Manager, 学生参与 & 注册服务 (Panel Chair)
Gail Dodge, Dean, 理学院
Melva Grant, Associate Professor, 教学 & 学习, Darden College of Education & 专业的研究
Myles Nixon, 本科 Student
Ben Stuart, Dean, Batten College of Engineering & 技术
拉什蒂·沃特菲尔德，大学服务副校长 & 首席信息官
教师资源
在2021年春天，bet8体育娱乐入口邀请了蒂亚·麦克奈尔，《 Becoming a Student-Ready College, 分享她对“为学生准备的大学”意味着什么的见解和智慧." Rather than focusing on student preparedness, 或者缺乏, 麦克奈尔探讨了学校如何才能“为学生做好准备”." In the weeks following her session, ODU engaged in a campus-wide, weekly discussion series inviting students, 教师, 管理员, 和工作人员作为小组成员来探索麦克奈尔书中的概念.
In the modules on the right, we explore the ways in which all on campus, 尤其是教师, can work towards becoming a student-ready campus.
Austin Agho，领导委员会联合主席，教务长兼学术事务副校长
唐Stansberry, leadership council co-chair Interim Vice President, 学生参与 and 注册服务
Vickie Bonner, Associate Dean of 学生
Lesa Clark，跨文化关系办公室执行主任
Maria Doran, Degree Completion Advisor; President, ODU Hispanic and Latin Employees
Rafael Landaeta, Associate Dean, Engineering & 技术
Ivan Santiago, Student Government Association
Alice Jones, Acting Director, Career Development 服务s
Lisa Mayes，项目协调员，执行董事，学术成功倡议和支持
Brian Payne, Vice Provost for Academic Affairs
Nina Gonser, Associate Vice President for Academic Affairs
Karen Sanzo，设计思维总监，教育领导力教授
Melvina Sumter, Director, African American Studies
莫妮卡·泰勒，教员 & Communication Liaison, Office of 教育的可访问性
丹尼斯·蒂利特，学生拓展和支持服务部主任
Johnny Young，负责学生参与和入学服务的副校长
丹尼尔·卡特，学生会主席
玛丽莎·希门尼斯，学术资源总监，学术成功倡议和支持
托梅卡·威尔彻，教师发展中心教育项目开发者
Felicia Commodore，教育基金会助理教授 & 领导
Roderick Graham, Associate Professor, Sociology & 刑事司法
你知道吗??
Old Dominion enrolls nearly 7,000名非裔美国学生，比弗吉尼亚州任何一所公立四年制大学都要多.
教育信托基金将该大学列为非裔美国人成功的15所最好的学校之一.
《高等教育多元化问题》将老多明尼昂大学每年毕业的非裔美国学生数量排在全国第14位.
2021年5月
一个具有文化敏感性的培训视频，教有色人种学生如何制作电子作品集
A cultural awareness training program
实施多达五项政策，以提高有色人种学习者的成功率
十个案例研究展示了如何使用设计思维来解决非裔美国人和拉丁裔学生面临的问题
25个电子作品集，突出学生的工作，因为它与这个项目有关
举办以非裔美国人和拉丁裔学习者为重点的全国社会流动研讨会